Rúbricas

A continucaión les anexo las rúbricas de trabajos a entregarse de forma escrita:

 

PUNTOS	0	1	2
Direcciones	El trabajo presenta muchos cambios respecto a las instrucciones originales de cómo hacer el trabajo solicitado cambiando los objetivos del mismo.	Se siguen algunas de las instrucciones de cómo hacer el trabajo solicitado (no todas) o el trabajo es tecleado con una  letra diferente a ARIAL 12 en un formato diferente al de espacio y medio.	Las instrucciones de cómo se hiciera el trabajo fueron seguidas completamente y el trabajo es tecleado en letra ARIAL 12 en un formato de espacio y medio.
Apariencia.	El trabajo está sucio: Manchas, tachones. El trabajo que posee dos hojas o más se entregan sueltas (sin engrapar). El trabajo se entrega doblado.	Limpio. Engrapado cuando el trabajo se desarrolla en más de una hoja. Carece de dobleces	.
Contenido	Menos de la mitad de las respuestas o ideas solicitadas fueron desarrolladas	La mayoría de las respuestas o ideas solicitadas fueron desarrolladas pero no todas.	Todas las respuestas o ideas solicitadas fueron desarrolladas completamente
Parafrasear	Utiliza muchas frases textuales, de los autores para desarrollar el tema sin parafraseo.	Parafrasea de manera correcta pero incompleta.	Parafrasea de manera correcta y completa.
Coeherencia teórica.	La mayoría los conceptos utilizados se presentan de tal manera que queda claro el sentido bajo el cual se están utilizando y es incoherente con la estructura teórica psicológica a la que hace referencia. O la  mayoría de los  conceptos utilizados se presentan de tal manera que queda claro el sentido bajo el cual se están utilizando  y es coherente bajo una estructura teórica psicopedagógica particular.	Todos los conceptos utilizados se presentan de tal manera que queda claro el sentido bajo el cual se están utilizando y es coherente bajo una estructura teórica  psicológica  particular.
Reflexión y complejidad	Algunas de  las ideas y comentarios personales son complejas y estructuradas evidenciando una reflexión significativa.	Todas las ideas y comentarios personales son complejas y estructuradas evidenciando una reflexión significativa.
Bibliografía	El trabajo carece de bibliografía de acuerdo a reglas de ITSON.	En el trabajo se presenta la bibliografía de acuerdo a las reglas de ITSON.

Criterio para ACEPTAR tareas escritas en este curso: la tarea debe entregarse impresa a computadora y al inicio de la sesión correspondiente.

A continucaión les anexo las rúbricas de trabajos a entregarse En el blog:

PUNTOS	0	1	2
Direcciones	El trabajo presenta muchos cambios respecto a las instrucciones originales de cómo hacer el trabajo solicitado cambiando los objetivos del mismo.	Se siguen algunas de las instrucciones de cómo hacer el trabajo solicitado (no todas) o el trabajo es tecleado con una  letra diferente a ARIAL 12 en un formato diferente al de espacio y medio.	Las instrucciones de cómo se hiciera el trabajo fueron seguidas completamente y el trabajo es tecleado en letra ARIAL 12 en un formato de espacio y medio.
Estructura	La Estructura del trabajo en el blog es confusa dificultando la lectura y comprensión por la forma en que se presenta el contenido solicitado	La Estructura del trabajo en el blog refleja una fácil lectura y comprensión por la forma en que se presenta el contenido solicitado	.
Contenido	Menos de la mitad de las respuestas o ideas solicitadas fueron desarrolladas	La mayoría de las respuestas o ideas solicitadas fueron desarrolladas pero no todas.	Todas las respuestas o ideas solicitadas fueron desarrolladas completamente
Parafrasear	Utiliza muchas frases textuales, de los autores para desarrollar el tema sin parafraseo.	Parafrasea de manera correcta pero incompleta.	Parafrasea de manera correcta y completa.
Coeherencia teórica.	La mayoría los conceptos utilizados se presentan de tal manera que queda claro el sentido bajo el cual se están utilizando y es incoherente con la estructura teórica psicológica a la que hace referencia. O la  mayoría de los  conceptos utilizados se presentan de tal manera que queda claro el sentido bajo el cual se están utilizando  y es coherente bajo una estructura teórica psicopedagógica particular.	Todos los conceptos utilizados se presentan de tal manera que queda claro el sentido bajo el cual se están utilizando y es coherente bajo una estructura teórica  psicológica  particular.
Reflexión y complejidad	Algunas de  las ideas y comentarios personales son complejas y estructuradas evidenciando una reflexión significativa.	Todas las ideas y comentarios personales son complejas y estructuradas evidenciando una reflexión significativa.
Bibliografía	El trabajo carece de bibliografía de acuerdo a reglas de ITSON.	En el trabajo se presenta la bibliografía de acuerdo a las reglas de ITSON.

 Criterio para ACEPTAR tareas en el blog en este curso: el trabajo debe aparecer en el blog antes de la fecha y hora indicada como fecha y hora de entrega.